Первоапрельский розыгрыш. Воспитательный розыгрыш

Надо сразу сказать, что этот прикол протяжённый по времени, делается постепенно и имеет один положительный эффект: развивает в «жертве» прикола аккуратность. Значит так, выбираем человека, который находится постоянно рядом с вами (жена, муж, брат, сестра, тесть, тёща, отец, мать и т. д.) Обязательным условием является рассеянность этого человека. То есть, он является превосходным кандидатом для розыгрыша, если постоянно забывает в самых неожиданных местах свои мелкие вещи — очки, заколки, перчатки, расчёски и т. д. Естественно, что очень часто он их разыскивает и всех окружающих донимает вопросами типа «вы не видели мои очки (кошелёк, ключи, …)?». Вот тут-то вы, как добрый самаритянин, и советуете ему заглянуть в какое-нибудь самое неподходящее для розысков место. Я, например, советую заглянуть в морозилку. Естественно, что «жертва» понимает, что над ней прикалываются и не внимает вашим советам. Но после десятка таких прецедентов эта фраза уже врезается ей в память, и, когда все места обысканы, а потерянная вещь так и не найдена, то начинает заглядывать и в холодильник. И вот только после этого можно считать, что фундамент для прикола подготовлен и можно начинать свой прикол. Как только вы обнаруживаете забытую в неподходящем месте вещь «жертвы», вы берете и кладёте эту вещь туда, где вы советовали её искать. Рано или поздно «жертва» начинает розыски и, о чудо, она находит её именно там, где вы её и положили. Естественно, не понимая как эта вещь там оказалась, «жертва» в конце концов начинает все розыски именно с этого места. Теперь представьте реакцию окружающих, наблюдающих как «жертва» в поисках потерянной расчёски роется в холодильнике… Как вариант, эту вещь могут обнаружить другие люди и, абсолютно недоумевая как она могла ТАМ очутиться, вернуть её «жертве» со словами типа «ну ты даёшь…» Положительный эффект от этого прикола состоит в том, что рано или поздно «жертва» начинает следить за своими вещами и не оставляет их в случайных местах.