Поездка в гости или ожидание гостей дома — для ребёнка всегда праздник. Он живёт в преддверии чего-то нового и необычного, когда все соберутся за праздничным столом, будет много людей и обязательно подарки. Но даже этот праздник может омрачиться. Вы вернётесь домой в хорошем настроении и вдруг вам звонят ваши знакомые, сообщая, что у них что-то пропало, и они уверены, что взял эту вещь именно ваш ребёнок. Мотивация может быть разной: «Он рассматривал её» или «Он самый маленький и мог взять, не зная ценности» или «Он самый взрослый из детей и знает назначение вещи». И тогда вы, не задумываясь, хватаете своего ребёнка трясёте его, как грушу, кричите, а он стоит молча или плачет, не понимая, что происходит. Вы же в свою очередь понимаете его поведение как раскаяние в содеянном и требуете вернуть вещь, которую он не брал, и ему это никак вам не доказать, потому что вы верите не ему, а своим знакомым. Вы обвиняете ребёнка в воровстве, наказываете его, даже не спросив, его брал ли он эту вещь.
Остановитесь, представьте себя на месте ребёнка, как бы вы повели себя, если бы на вас стали кричать или бить, даже не объяснив причины, или требовать вещь, которую он не брал. Разве вы хотите оказаться на месте ребёнка? А каково же ему? Поэтому, прежде чем кричать или бить ребёнка, постарайтесь вспомнить, где находилось ваше чадо, заходил ли он в комнату, где пропала вещь, и были ли случаи, чтобы ваш ребёнок брал чтото без спроса. И только после того как вы успокоились и проанализировали ситуацию, позовите ребёнка и начните с ним разговор с того, видел ли он такую-то вещь, заходил ли в комнату, и если видел, то где, понравилась ли она ему и уже потом задайте вопрос, не брал ли он её. Скажите ребёнку, что если он взял, то должен отдать её вам, вы не будете его за это ругать, но в следующий раз обязательно накажите, потому что брать чужое нельзя и это наказуемо (ст. 144 УК РФ). Объясните, что так как он ещё маленький, то отвечать за его поступки придётся вам. И если ребёнок уверяет вас, что не брал, но вы по какой-то причине ему не верите (может были случаи, когда он брал чужие вещи), когда он уйдёт спать, осмотрите его одежду и его игрушки, т. е. те места, где он мог оставить взятую вещь. И если вы её нашли утром, скажите ребёнку, что вы очень расстроены, т. к. он у вас не только берет чужие вещи — ворует, но ещё и врёт, что вдвойне усугубляет его вину. Применяя наказание, не избивайте ребёнка до полусмерти или не заставляйте делать неприятные для него вещи, вы можете лишить его просмотра телевизора или не разговаривать с ним, т. е. дать ему прочувствовать вину, и, конечно, пойти вместе с ним к знакомым, чтобы он сам отдал взятую вещь и извинился. Но как же быть, если вы верите ребёнку и даже просмотрев его вещи, не нашли того, что искали. В этом случае поговорите со своими знакомыми, почему они уверены, что взял именно ваш ребёнок, скажите, что вы уверены, что он не брал, но ни в коем случае не наказывайте ребёнка за поступок, которого он не совершал. Ведь недоверие с вашей стороны обидит ребёнка и может спровоцировать на неожиданные поступки, да и как вы будете смотреть ему в глаза, узнав, что вещь нашлась. И если ребёнка вы всё же наказали, а потом узнали, что всё-таки он не брал и вещь найдена, попросите своих знакомым извиниться перед вашим ребёнком независимо от его возраста и извинитесь сами, ведь вы сегодня нанесли ему моральную травму, обидев своим недоверием.
Но чтобы избежать неприятных ситуаций, заранее объясните ребёнку, что брать чужие вещи нельзя, даже если ему она очень понравилась. И вообще, придя в чужой дом, прежде чем что-либо взять, нужно спросить разрешение хозяев, и говорить нужно не с детьми, а с их родителями. Получив разрешение, необходимо предупредить о том, что вы возвращаете вещь на место. И если вы стали замечать у своего ребёнка чужие игрушки, марки, книги, всегда интересуйтесь их происхождением. Если ребёнок говорит, что ему подарили или он поменялся, посмотрите, был ли равноценным обмен, не будет ли к вам претензий со стороны родителей того ребёнка (например, обмен пластмассового зайца на говорящую куклу), позвоните родителям другого ребёнка, узнайте, действительно ли их ребёнок подарил вашему эту игрушку или поменялся с ним. Если же те уверяют вас, что ничего не знают об обмене или отрицают наличие игрушки, вам стоит поговорить с ребёнком, это может быть первым сигналом, что ребёнок склонен к воровству. Но прежде чем обвинить ребёнка, проанализируйте ситуацию, поставьте себя на его место и только потом принимайте решение, помня о том, что ложное обвинение может вызвать в ребёнке протест и он не только уйдёт из дома, но может попытаться свести счёты с жизнью.
14-летней Марине родители подарили на день рождения золотое колечко, которое она первым делом показала пришедшим к ней подругам. После их ухода девочка не нашла кольца и, придя в школу, обвинила в воровстве свою одноклассницу, которая последней видела кольцо. Девочка не могла никак доказать свою невиновность и решила свести счёты с жизнью, проглотив иголку. Попав в больницу, она узнала, что кольцо просто закатилось под стол и было найдено на следующий день. Но разве имело бы это значение, если бы девушка умерла. Поэтому, прежде чем обвинять человека в воровстве, поищите дома пропавшую вещь.
Но чтобы подобных ситуаций не было, ожидая гостей, уберите вещи, которые могут быть взяты кем-то по ошибке или по умыслу. Не стоит оставлять дорогие украшения на видном месте, даже если вам хочется ими похвастаться, наденьте их на себя или покажите, держа в руках, а потом уберите сами, чтобы не винить никого в воровстве. Если вы видели, что ребёнок или кто-то из гостей проявлял интерес к какой-либо вещи, которую вы не обнаружили после их ухода на месте, не спешите звонить и обвинять людей в краже. Эту вещь могли поставить на другое место, или ребёнок, играя, забыл её вернуть туда, где взял, и только после того, как вы чётко удостоверились, что дома её нет, позвоните всем гостям, не обвиняя кого-то одного, даже если у вас есть подозрение, тем более не говорите о нём всем. Ведь вы могли легко ошибиться, и ребёнок, который проявлял большой интерес к этой вещи, её не брал.
В доме, куда было приглашено много людей, хозяева после их ухода не нашли фарфорового гномика, которого рассматривал один из детей, пришедших с родителями. Хозяева, поразмыслив, пришли к выводу, что статуэтку мог взять только ребёнок, а так как детей до 8 лет было лишь трое, обвинили мальчика, который проявил к нему интерес. Хозяева, позвонив родителям ребёнка, обвинили их в плохом воспитании сына, сказав, что их ребёнок украл статуэтку. Затем поочерёдно обзвонили всех, сообщив им новость и не забыв назвать имя вора. Родители наказали мальчика, но тот продолжал уверять, что не брал гнома. Через неделю хозяева квартиры позвонили родителям мальчика и сказали, что статуэтка нашлась, её взял 13-летний мальчик, который хотел поменять гнома на понравившуюся ему машинку, даже не зная о ценности вещи, которую взял. Оказалось, что обмен совершился и родители владельца машинки, увидев у ребёнка дорогую вещь, поинтересовались её происхождением и позвонили домой 13-летнему мальчику, а те, в свою очередь, поспешили вернуть вещь владельцам. Хозяева получив обратно гнома, обзвонили всех, сказав, что тот нашёлся и его взял другой ребёнок. Но разве мальчику, несправедливо обвинённому и наказанному, стало легче, никто даже не подумал, что они, взрослые, нанесли ему сильную моральную травму.
Поэтому, прежде чем обвинить ребёнка, поставьте себя на его место, поговорите с ним и только потом, если для этого будут основания, наказывайте. Не стоит думать, что незаконное наказание это «профилактика». Такими действиями вы лишь подрываете свой авторитет в глазах ребёнка. Как он может уважать родителей, которые ему не доверяют. И чтобы избежать досадных недоразумений, руководствуйтесь этим параграфом:
Если вам сообщают, что пропала какаято вещь и говорят, что взял её ваш ребёнок, спокойно обдумайте ситуацию: была ли возможность у вашего ребёнка взять этот предмет. Не кричите на него и не трясите, как грушу, требуя признания, поговорите спокойно, объясните, что вы не собираетесь его наказывать, если он действительно взял эту вещь, он должен отдать её вам. Разберитесь в причине такого поступка ребёнка.
Если ребёнок уверяет вас, что не брал, но вы сомневаетесь, уложите его спать и посмотрите его вещи и одежду, и если вы обнаружите то, что искали, оставьте разговор до утра, к этому времени вы успокоитесь и сможете более трезво взглянуть на ситуацию.
Утром поговорите с ребёнком и объясните, что если бы он был взрослым, его деяния попали бы под действие уголовного кодекса и он был бы строго наказан законом (ст. 144 УК РФ), а так вы должны будете отвечать за его поступки.
Ваш ребёнок должен сам вернуть взятую им вещь.
Обращайте внимание на игрушки или другие предметы, которые появляются у вашего чада, спросите об их происхождении и поговорите с родителями другого ребёнка, с которым ваш ребёнок совершил обмен или ему подарили эту вещь.
Если вы наказывали ребёнка напрасно, извинитесь перед ним и попросите извиниться людей, по вине которых он был наказан.
Ожидая гостей, убирайте все украшения, а если вы их показываете, уберите их после показа.
Если у вас что-то исчезло после посещения гостей, не обвиняйте кого-то одного, а тем более не сообщайте другим, вы можете заблуждаться. Поищите пропавшую вещь дома и, не найдя её, позвоните всем, кто был и спросите, не видели ли они её или не брали ли.
Объясните ребёнку, что брать чужие вещи нельзя, и если ему что-то хочется посмотреть, он должен спросить разрешение хозяев, а не их детей, и обязательно поставить или положить рассматриваемый предмет на место, обратив на это внимание хозяев. И если ему понравилась рассматриваемая вещь, он должен сказать об этом вам, но ни в коем случае не брать её, если хозяева не предложили её ему в подарок.
Прежде чем обвинить ребёнка или наказать его, поставьте себя на его место и подумайте, как бы вы повели себя.
Почаще говорите с ребёнком, объясняя ему, к чему может привести его тот или иной поступок. Потеряв что-то, не обвиняйте огульно ребёнка, ведь он мог и не брать эту вещь, а если уж вы его обвинили несправедливо, извинитесь перед ним, ведь вы нанесли ему травму.
